Este texto es producto de electivos dirigidos a alumnos de pedagogia en educacion basica y pedagogia en filosofia, y seminarios de titulacion de futuros profesores. Recoge la experiencia de trabajar el tema de la filosofia con ninos, como una herramienta de formacion valorica para la educacion primaria. Apunta a desarrollar fundamentalmente cuatro dimensiones en la formacion de ninos y ninas: Dimension critica, dimension creativa, dimension etica y dimension politica. El texto es una herramienta de trabajo no solo para profesores de filosofia, sino para todos quienes cumplen un rol dentro del aula ya que posee una perspectiva de desarrollo de la convivencia en ella. Finalmente, se plantean algunas sugerencias de actividades para realizar con ninos y ninas en el contexto de la Educacion Primaria, en donde podamos hacer una pedagogia mas dialogica, argumentativa y reflexiva, respecto a temas de la cotidianeidad social que nos toca vivir."
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